Formação e trabalho docente no Ensino de Ciências
Investigações acerca da formação docente inicial e/ou continuada, bem como das questões que permeiam o magistério, a prática pedagógica relacionada a aspectos didáticos, sociais, multiculturais e históricos dos conhecimentos científicos escolares e o trabalho docente.
Processos de ensino e aprendizagem em Ciências: Epistemologias, Culturas, Histórias, Inclusão e Recursos
Investigações acerca dos elementos que compõem os processos de ensino e aprendizagem da Ciência escolar, assim como reflexões relacionadas aos aspectos epistemológicos, sociais, multiculturais e históricos da Ciência, por meio da produção, utilização e avaliação de diferentes recursos didáticos para o Ensino de Ciências, tanto em espaços escolares quanto em não escolares.