- Missão:
Investigações acerca da formação docente inicial e/ou continuada, bem como das questões que permeiam o magistério, a prática pedagógica relacionada a aspectos didáticos, sociais, multiculturais e históricos dos conhecimentos científicos escolares e o trabalho docente.
- Visão:
Ser um Programa de Pós-Graduação reconhecido pelo diálogo e parcerias com as escolas de Educação Básica, principalmente públicas, e pela qualificada formação continuada de professores para a melhoria do ensino e aprendizagem de Ciências, que inclua ações voltadas para políticas afirmativas de inclusão e acessibilidade no processo seletivo para admissão e permanência dos discentes, boas práticas de acessibilidade para pessoas com deficiência, bem como, na inclusão de professores e professoras com um olhar para a equidade de gênero e étnico-racial.
- Valores:
Diálogo; Respeito; Parceria; Interdisciplinaridade; Inclusão e responsabilidade social; Compromisso com a qualificação da Educação Brasileira, principalmente, pública; Produção de conhecimento; Valorização da profissão docente; Criatividade para a criação/adaptação de estratégias didáticas; Competência para a criação de produtos e processos educacionais; Inovação; Estímulo à produção autoral; Conhecimentos pedagógicos sobre teorias de aprendizagem, metodologias de ensino, relações docente-discente, processos de ensino-aprendizagem; conhecimento de conteúdos científicos e tecnológicos; Alinhamento constante com os avanços da área educacional.